2020-12-14 07:39 |
В Агинской окружной гимназии в рамках федерального проекта "Кадры для цифровой экономики" завершилась тематическая смена "Кампус молодежных инноваций "INNO-дети". Ее участниками стали более сотни юных будущих айти-светил.
В Агинской окружной гимназии в рамках федерального проекта "Кадры для цифровой экономики" завершилась тематическая смена "Кампус молодежных инноваций "INNO-дети". Ее участниками стали более сотни юных будущих айти-светил. Какие разработки стали самыми лучшими, - расскажет Адисо Батоева. Защита проектных работ прошла в онлайн формате. Разработки оценивали сотрудники краевого министерства образования, окружной и поселковой администрации и представители профессиональной общественности поселка. Лучшим было признано приложение одиннадцатиклассника Баира Ирдынеева. Он создал генератор QR-кодов. Их уже 135. Таблички с ними будут размещены на объектах и учреждениях округа. Главная цель - с помощью QR-кодов дать возможность любому человеку мобильно получить информацию о том или ином здании.
Баир Ирдынеев, учащийся Агинской окружной гимназии-интерната: "За декабрь, я думаю, мы сделаем, докончим проект. Мы хотим сделать наши QR-коды с помощью алюкобонда, это специальный материал, пластик, алюминий. Мы хотим его заказать и сделать с помощью нашего станка. На данный момент 135 QR-кодов, они все с района, но еще в подготовке 20 учреждений. Ну в дальнейшем, конечно, может заполняться этот список".
Серебро в цифровом первенстве получило приложение-навигатор Адисы Дугаровой. С помощью мобильной "Алтарганы-2021" пользователи со всех уголков смогут ознакомиться с программой и местом проведения всех мероприятий фестиваля, получить информацию о местных гостиницах и кафе. Эксперты предложили привязать к приложению и покупку билетов, организовать прямые видеотрансляции с места событий.
Адиса Дугарова, учащаяся Агинской окружной гимназии-интерната: "Нажав на кнопку, вас перебросит на гугл карты, и вы сможете построить себе маршрут от вашего местонахождения. Нам помогали студенты, наши учителя, сами участники лагеря. Наше приложение может использоваться и в будущем, так как мы просто можем добавить или скорректировать нашу информацию о фестивале".
Замыкает тройку лидеров смены проект по созданию дополненной реальности на объектах Агинского национального музея. По словам создателя, Дари Базаровой, юные разработчики освоили программу "Blender" по созданию 3D-моделей. С ее помощью пользователи получат более полную информацию о любом экспонате в музее.
Дари Базарова, учащаяся Агинской окружной гимназии-интерната: "В последнее время упал спрос среди молодежи по посещению в музей, и чтобы повысить это, мы разработали наше приложение, которое станет интереснее и познавательнее посещать молодежи. Работники музея были очень рады тому, что мы создали такое приложение, ведь с помощью него музей стал более современным".
Тематическая смена стала прорывным событием в развитии цифровых навыков учащихся и профессиональной подготовки педагогов.
Оюна Дамдинжапова, заместитель директора по научно-методической работе Агинской окружной гимназии-интерната: "На сегодняшний день у нас большая удовлетворенность тем, что все-таки 100 детей обучились. Пусть не все 100 детей станут работать в этой сфере, в сфере цифровой экономики, но, по крайней мере, у них уже будет представление, каким будет будущее".
Адисо Батоева, Баир Самбуев
Подробнее читайте на gtrkchita.ru ...
