2022-10-9 02:40 |
За профессионализм и вклад в развитие забайкальских детей - отметка "отлично". Уходящая неделя ознаменовалась чествованием педагогов. В День учителя в адрес виновников торжества звучали поздравления и слова благодарности.
О работе, которую выбирают сердцем, - Егор Бутин. На педагогах лежит, пожалуй, самая большая стратегическая ответственность. Именно от их труда зависит ни много, ни мало будущее страны. А труд этот - комплексный: с одной стороны ученикам необходимо дать знания, с другой - воспитать из них достойных людей. Балжит Цыренова посвятила преподавательской работе 22 года. По ее словам быть интересной детям не просто. Уроки должны быть современными и интересными, и потому педагог постоянно придумывает разные подходы в обучении.
В этом году Балжит Баторовна дебютировала и в конкурсе на лучшего учителя. Успешно. С первого раза педагогу удалось попасть в 9-ку забайкальских призеров, получивших награды федерального уровня.
Балжит Цыренова, учитель бурятского языка и литературы Агинской школы №2: "Мне очень нравится работать с детьми. Дети мотивируют меня и я детей мотивирую на изучение родного языка. Сама награда впечатляет и обязывает ко многому. За время моей педагогической деятельности я твердо усвоила одно правило: что надо учителю совершенствоваться. Иначе учитель перестает быть учителем".
На высоком пьедестале и Дарима Балжирова. Награда для нее в этом году не первая. Дарима Николаевна вошла в число лауреатов конкурса "Лучший учитель родного языка и родной литературы", который впервые проводился в России. В Ставропольском крае встретились 68 педагогов со всей страны.
Дарима Балжирова, учитель начальных классов Агинской школы №1: "На этом конкурсе, можно сказать, мы увидели всю Россию в лице учителя. Мы познакомились с коллегами, обменялись своим опытом, подышали воздухом Северного Кавказа, увидели все культурное наследие народов России".
Отличиться на конкурсе помогли методические наработки. Главная мысль, заложенная в них, симбиоз традиционных ценностей и современных подходов к обучению.
Даши Осоров, учащийся Агинской школы №1: "Преподаватель дает нам стихи учить, жороо угэнууд, поговорки. У нас очень много мероприятий, они очень хорошие, ехор танцуем, читаем разные сказки".
Не забыли на профессиональном празднике и о ветеранах педагогической деятельности. Со сцены их поздравил первый заместитель Председателя Законодательного Собрания Забайкальского края Дмитрий Тюрюханов.
Дмитрий Тюрюханов, первый заместитель председателя Законодательного Собрания Забайкальского края: "Благодаря их труду была сохранена педагогическая отрасль в сложное для нашей страны, непростое время, а также обеспечена преемственность поколений. Именно благодаря этому мы сейчас видим то, на каком высоком уровне происходит обучение наших детей, и можем смело смотреть в будущее, зная, что подрастающее поколение забайкальцев о себе еще заявит".
В Забайкалье едва ли найдется площадка, способная вместить всех учителей. Тем более, что работают они не только в школах. 2022 год стал юбилейным в работе логопеда социально-реабилитационного центра "Надежда" Виктории Масловой.
Виктория Маслова, логопед социально-реабилитационного центра "Надежда": "Кажется, вот совсем недавно мы открылись, мы поменяли адрес. 10 лет пролетели незаметно. Пришла уже обдуманно: первое образование тоже педагогическое - воспитатель. А логопед уже пришло само по себе, по душе. Работа очень нравится, интересная. Многообразие такое".
Многообразие как среди воспитанников, так и в подходах к их обучению. Копилка педагогических приемов Виктории Николаевны пополняется регулярно. И в ней, пожалуй, найдется "ключик" для решения любой детской проблемы с речью. Вместо класса здесь яркая игровая комната, вместо учебников и тетрадей интерактивные "развивашки", а в каждом слове и жесте логопеда чувствуется любовь к детям и работе. И маленькие сердца это чувствуют.
Вероника: "Она добрая, хорошая. Учит нас красиво говорить. Мне нравится она много, потому что тут интересно и никто не обижает". - Чему тебя здесь учат?
Алина: "Читать, писать, разговаривать хорошо. Здесь мне больше нравится играть в куклы, в магазине, домике".
Игровая форма обучения - ключевой аспект в подходе Виктории Николаевны. Так дети непринужденно и без лишнего стресса сами втягиваются в процесс. Это позволяет работать не только с коррекцией речи ребенка, но и помогать ему социализироваться.
Анна Луговская, директор социально-реабилитационного центра "Надежда": "Это человек и педагог, скажем так, от Бога. То есть она настолько душевна, она настолько трогательно и трепетно относится к каждому своему воспитаннику".
Занятия по развитию речи бывают как групповыми, так и индивидуальными - все зависит от вида и степени нарушения. Во внимание берется и то, что многие воспитанники центра - дети с ОВЗ или педагогической запущенностью. И тем более ценен момент даже самого маленького успеха. .
Подробнее читайте на gtrkchita.ru ...